返ってきた

何が？


先々週提出した、ペン習字の課題が戻ってきました。
ドキドキしながら、封を開けると・・・


　　

予想通り、真っ赤っ赤です。

提出する課題は2つ。
1.自分の住所・氏名を縦書きで書く。
2.手本をまねて、縦書き・横書きの文章を書く。

1の課題は個人情報がモロなので、写真はご容赦ください。
先生への質問欄に「画数の多い名前なので、縦書きのバランスが取りづらい」と書いたら・・・
「比較的中心のとりやすい文字なので、中心をつかんでバランスを取りましょう」との返答。
なるほど、と感心することしきりでした。

　
2の課題です。


　　　　

ダメ出しがいっぱい。
先生の講評には
「手本に忠実に心がけて書かれてあってよかった」とあって、ちょっとだけ安心。
こっちの方は特に時間を割いて練習した成果があったかも。
提出用の用紙が足りなくて、白紙に自分で線を引いて書きました。
字のハネや止め、払う方向などにもっと気を配る必要があるようです。

今課題の評価は・・・

　　

成績のいい順から A○、A、B○、B、C　となります。
なので今回は5段階評価の3です。
Cじゃなくて良かった。。。

「朱で直されたところは必ず復習して次に活かして下さいね」
先生のお言葉です。
次の課題は50音をひらがな・カタカナで書くこと。
練習する時間がなくて、まだひらがなのカ行までしかやってない・・・
月イチのペースで提出したいけど、このままで大丈夫？？

おウチでお稽古。

昨日から娘の学校も始まり、1人の時間が増えたので始めてみました。

　
　　　　　　　

ペン習字！！

実は私かなりの悪筆で、年々ひどくなっています。
前の職場でも必要事項はメモ帳に殴り書きで、後で読み返すと「なんだ、こりゃ？」状態。
ペンを持つ手に力が入らないので、メリハリのないおブスな字でした。
もし再就職で履歴書を提出するにも、この字だと採用されないかも？
かなり不安になったので、通信教育で練習することにしました。

初回の課題は、自分の住所・氏名を楷書で提出すること。
これが縦書きなので、意外と難しいんです。
書いているうちに中心がずれて、字がヨタヨタになってしまいました。（＞＜）
大きさも統一されていなくて、美しい文字からは程遠くなりました。
氏名は大きめに書かないといけないのに、これがまたうまくいかないんです。

仕方がないので、一文字ずつ繰り返して書いてみることに。
そうするうちに、以前よりは丁寧に書けるようになりました。
字が綺麗に見えるコツもつかめるようになったので、明日はマシになるといいなぁ。。。
こういう小さな積み重ねが、後に大きな成果を生むことを願って頑張ります。(^_^)v

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